第十六屆“星海杯”全國(guó)少年兒童鋼琴比賽專題報(bào)道
第十六屆“星海杯”全國(guó)少兒鋼琴比賽決賽,在8月28日上午進(jìn)入了緊張的比賽環(huán)節(jié)。業(yè)余一組的選手中有一名盲人少年引起了評(píng)委和琴童家長(zhǎng)的注意,當(dāng)父親將他送到琴凳上以后,他自行調(diào)整了琴凳距離,擦了琴鍵,沉著了一下就進(jìn)入演奏。當(dāng)一串串流暢的音符在音樂(lè)廳響起的時(shí)候,所有在場(chǎng)聽(tīng)眾都不禁暗自稱贊與欽佩。
這個(gè)盲人琴童是來(lái)自廣州白云區(qū)13歲的王廣彬,這是他第一次參加“星海杯”的比賽。他從小因病致盲,卻對(duì)音樂(lè)和樂(lè)器有著與生俱來(lái)的興趣,2歲就對(duì)父親的口風(fēng)琴、鋼琴非常喜愛(ài),5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,身為音樂(lè)教師的父親是他的第一任啟蒙老師。十三年來(lái)王廣彬幾乎與音樂(lè)從未分離,學(xué)習(xí)鋼琴以后,他也似乎與鋼琴融為一體。他將鋼琴88個(gè)琴鍵的聲音、位置熟記于心,學(xué)習(xí)鋼琴只靠“聽(tīng)學(xué)”。父親將老師上課彈奏的曲子錄音回家,王廣彬就能夠一邊聽(tīng)一邊記住譜子,同時(shí)還能夠利用盲人電腦和打譜的軟件將譜子精準(zhǔn)的打出來(lái),每一位接觸過(guò)他的鋼琴專業(yè)人士都覺(jué)得非常的神奇,王爸爸常說(shuō):廣彬是為鋼琴而生,在彈琴方面耳朵能夠完全替代眼睛的作用。每當(dāng)問(wèn)到廣彬?qū)W琴之路的艱辛?xí)r,王爸爸說(shuō),他和廣彬都非常要感謝一個(gè)人,就是王廣彬的鋼琴教師-廣州星海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任、教授及研究生導(dǎo)師-黎頌文博士。
黎頌文教授于2001年以全優(yōu)成績(jī)獲美國(guó)北德克薩斯大學(xué)鋼琴演奏博士學(xué)位。他的博士論文《中西合璧-陳怡鋼琴獨(dú)奏作品中的中國(guó)民族主義風(fēng)格》受到專家學(xué)者的廣泛好評(píng)及陳怡本人的高度評(píng)價(jià)。畢業(yè)后黎頌文愿將所學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó),于2001年底回到廣州。除了教鋼琴外黎教授還開(kāi)了鋼琴文獻(xiàn)和交響樂(lè)文獻(xiàn)兩門(mén)課,為學(xué)鋼琴的學(xué)生提供全方位的教育。黎教授說(shuō)對(duì)其他管弦樂(lè)作品、聲樂(lè)作品、歌劇、宗教音樂(lè)的全方位學(xué)習(xí),會(huì)大大豐富對(duì)鋼琴音樂(lè)的認(rèn)識(shí),這個(gè)概念既貫穿于他的演奏中同時(shí)也貫穿在他的教學(xué)當(dāng)中。
黎教授對(duì)王廣彬這個(gè)學(xué)生要求很嚴(yán)格,他說(shuō),廣彬在教學(xué)過(guò)程中接受能力非???,別的學(xué)生一個(gè)月彈下來(lái)的的曲子,他一周就可以,下面的時(shí)間就是摳細(xì)節(jié),他學(xué)習(xí)過(guò)程中用“聽(tīng)學(xué)”完全可以,沒(méi)有一點(diǎn)障礙。同時(shí)在黎教授的多元化全方位教學(xué)中,廣彬興趣索然研究了很多交響曲,并試著將它們改編成鋼琴獨(dú)奏曲,部分改編得到了黎教授的稱贊并為他介紹了很多其他風(fēng)格的鋼琴教授對(duì)他進(jìn)行指點(diǎn),最近廣彬又在研究爵士鋼琴,并隨手能夠?qū)⒁欢螛?lè)曲改編成爵士鋼琴曲,這次“星海杯”鋼琴比賽的舞臺(tái)上,小廣彬的四首參賽曲目之一—德彪西的《節(jié)日》就是王廣彬自行改編的曲目,得到評(píng)委老師的一致稱贊。
今年,是“星海杯”自1985年創(chuàng)辦以來(lái)的第十六屆,30多年來(lái),在“星海杯”的舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了很多鋼琴神童,無(wú)數(shù)琴童通過(guò)準(zhǔn)備,參加“星海杯”比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng),確定了自己未來(lái)的發(fā)展之路。隨著鋼琴教育的多元化發(fā)展,現(xiàn)在星海杯已經(jīng)不完全是鋼琴技巧的評(píng)判,而是要通過(guò)比賽發(fā)現(xiàn)更多的音樂(lè)人才,音樂(lè)奇才,“星海杯”的比賽舞臺(tái)是全國(guó)鋼琴琴童一比高下的舞臺(tái),更是未來(lái)音樂(lè)之星展露才能,閃耀光芒的平臺(tái)。